昨年度の研究授業では、中３生４９人が昨年９月から５カ月間、授業冒頭の約１０分、ゲーム機と向き合って英単語の学習に取り組んだ。上智大文学部英文学科の池田真准教授が研究授業の実施前後の生徒の語彙量を調査した結果、１グループ２４人の平均語彙数が１０２５から１３８６（３６１語、３５．２％増）、別グループ２５人の平均も１０１３から１４３６（４２３語、４１．８％増）と増えたことが分かった。
「ゲームだからダメ」と決めつけてはいけません（・＿・）
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